Las publicaciones y los proyectos de investigación tributan a las Áreas Prioritarias de Desarrollo Académico (APDA) que están definidas por la facultad. Así, la Facultad de Ingeniería ha definido sus áreas prioritarias APDAs en Industrias Sostenibles, Transformación digital y Ciencia de Datos.
A su vez, las líneas de Investigación declaradas para la carrera de Ingeniería Civil Industrial son: Ingeniería de Procesos y Sostenibilidad Industrial e Ingeniería de Investigación Aplicada. Y en la carrera de Ingeniería Civil Informática y Telecomunicaciones son: Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, e Ingeniería de Investigación Aplicada.
Publicaciones
Colaboración Escuela de Historia UFT y Pedagogía en Historia UMCE
En el marco de una iniciativa de colaboración entre nuestra escuela y la Escuela de Pedagogía en Historia de la UMCE, ayer, los estudiantes del curso Fundamentos de la Interpretación Histórica, expusieron sus proyectos de investigación ante los estudiantes del curso Taller de Investigación de nuestra carrera.
En la instancia 13 estudiantes de la UMCE asistieron a la UFT, donde los alumnos de ambas instituciones pudieron compartir sus experiencias de investigación, las que se basaron en la labor realizada durante todo el año en el CIDOC de nuestra Universidad, exponiendo temas sobre Historia Contemporánea chilena (Publicidad, Juventud, Discurso Político, Transición cultural, Moda y estética, Islam y conflictos internacionales.
Esta instancia fue posible gracias a los profesores Juan Ignacio Cisterna (UMCE), Joaquín Fernández (UFT) y Sebastián Valdebenito (CIDOC) y se enmarca dentro de las distintas acciones de desarrollo académico y vinculación de nuestra carrera.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
Nuestros estudiantes realizaron el tradicional viaje a Curarrehue para revisitar la “Historia de Chile Indígena”
Como parte del curso de Historia de Chile Indígena, las y los estudiantes de historia, realizaron su viaje a terreno en la localidad de Curarrehue, ubicada a 111 kms de Temuco. En el terreno nuestros estudiantes pudieron conocer e interiorizarse de la cultura Mapuche y el trabajo que está desarrollando la comunidad local de la zona en torno a su territorio, para así tener una visión más detallada y ampliada sobre los conocimientos teóricos adquiridos en la cátedra de Historia de Chile Indígena.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
Capítulos de Libros
Colaboración Escuela de Historia UFT y Pedagogía en Historia UMCE
En el marco de una iniciativa de colaboración entre nuestra escuela y la Escuela de Pedagogía en Historia de la UMCE, ayer, los estudiantes del curso Fundamentos de la Interpretación Histórica, expusieron sus proyectos de investigación ante los estudiantes del curso Taller de Investigación de nuestra carrera.
En la instancia 13 estudiantes de la UMCE asistieron a la UFT, donde los alumnos de ambas instituciones pudieron compartir sus experiencias de investigación, las que se basaron en la labor realizada durante todo el año en el CIDOC de nuestra Universidad, exponiendo temas sobre Historia Contemporánea chilena (Publicidad, Juventud, Discurso Político, Transición cultural, Moda y estética, Islam y conflictos internacionales.
Esta instancia fue posible gracias a los profesores Juan Ignacio Cisterna (UMCE), Joaquín Fernández (UFT) y Sebastián Valdebenito (CIDOC) y se enmarca dentro de las distintas acciones de desarrollo académico y vinculación de nuestra carrera.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
Nuestros estudiantes realizaron el tradicional viaje a Curarrehue para revisitar la “Historia de Chile Indígena”
Como parte del curso de Historia de Chile Indígena, las y los estudiantes de historia, realizaron su viaje a terreno en la localidad de Curarrehue, ubicada a 111 kms de Temuco. En el terreno nuestros estudiantes pudieron conocer e interiorizarse de la cultura Mapuche y el trabajo que está desarrollando la comunidad local de la zona en torno a su territorio, para así tener una visión más detallada y ampliada sobre los conocimientos teóricos adquiridos en la cátedra de Historia de Chile Indígena.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
Artículos
Colaboración Escuela de Historia UFT y Pedagogía en Historia UMCE
En el marco de una iniciativa de colaboración entre nuestra escuela y la Escuela de Pedagogía en Historia de la UMCE, ayer, los estudiantes del curso Fundamentos de la Interpretación Histórica, expusieron sus proyectos de investigación ante los estudiantes del curso Taller de Investigación de nuestra carrera.
En la instancia 13 estudiantes de la UMCE asistieron a la UFT, donde los alumnos de ambas instituciones pudieron compartir sus experiencias de investigación, las que se basaron en la labor realizada durante todo el año en el CIDOC de nuestra Universidad, exponiendo temas sobre Historia Contemporánea chilena (Publicidad, Juventud, Discurso Político, Transición cultural, Moda y estética, Islam y conflictos internacionales.
Esta instancia fue posible gracias a los profesores Juan Ignacio Cisterna (UMCE), Joaquín Fernández (UFT) y Sebastián Valdebenito (CIDOC) y se enmarca dentro de las distintas acciones de desarrollo académico y vinculación de nuestra carrera.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
Nuestros estudiantes realizaron el tradicional viaje a Curarrehue para revisitar la “Historia de Chile Indígena”
Como parte del curso de Historia de Chile Indígena, las y los estudiantes de historia, realizaron su viaje a terreno en la localidad de Curarrehue, ubicada a 111 kms de Temuco. En el terreno nuestros estudiantes pudieron conocer e interiorizarse de la cultura Mapuche y el trabajo que está desarrollando la comunidad local de la zona en torno a su territorio, para así tener una visión más detallada y ampliada sobre los conocimientos teóricos adquiridos en la cátedra de Historia de Chile Indígena.
Boletín de egresados
N° 11 / diciembre 2023 – enero 2024
