Las publicaciones y los proyectos de investigación tributan a las Áreas Prioritarias de Desarrollo Académico (APDA) que están definidas por la facultad. Así, la Facultad de Ingeniería ha definido sus áreas prioritarias APDAs en Industrias Sostenibles, Transformación digital y Ciencia de Datos.
A su vez, las líneas de Investigación declaradas para la carrera de Ingeniería Civil Industrial son: Ingeniería de Procesos y Sostenibilidad Industrial e Ingeniería de Investigación Aplicada. Y en la carrera de Ingeniería Civil Informática y Telecomunicaciones son: Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, e Ingeniería de Investigación Aplicada.
Publicaciones
Con dos visitas en terreno, nuestras y nuestros estudiantes extienden su experiencia académica
El 20 de octubre los y las estudiantes del curso de América Hispana, a cargo del profesor Luis Aravena, visitaron el Museo de Arte Colonia del Convento de San Francisco. En la ocasión los/las estudiantes recibieron un recorrido especialmente preparado para ellos, enfocado en sus aprendizajes como futuros/as historiadores.
El 26 de octubre fue la visita de los estudiantes del curso de Proyecto Final de la Mención en Gestión Cultural, de la Facultad de Humanidades, al Centro Cultural La Moneda @ccplm, donde pudieron conocer de cerca los procesos que involucran la vinculación de este espacio con sus usuarios y con la comunidad en general.
La visita fue guiada por Pablo Salgado, profesional del Área de Aprendizajes y ex alumno de esta mención de la universidad Finis Terrae.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
Con una clase de la Paula Caffarena cerramos el programa Charlas Complementarias al Curriculum Escolar 2022
La Directora del CIDOC y profesora de la Escuela de Historia, Paula Caffarena, acompañada de nuestra egresada Constanza Wemyss, fueron al Colegio Polivalente Domingo Matte Mesías, de Puente Alto.
En esta oportunidad expusimos para 45 estudiantes y docentes de educación media, que participaron de la charla Taller práctico de metodologías en investigación histórica. Agradecemos al Colegio Domingo Matte Mesías por su invitación y a Constanza y la profesora Caffarena por su apoyo a la actividad.
Con esta actividad cerramos la primera versión de nuestro programa de extensión Charlas Complementarias al Curriculum Escolar. En total 3 de nuestros profesores impartieron 4 charlas en distintos establecimientos educacionales, abarcando a más de 160 estudiantes de enseñanza media.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
Capítulos de Libros
Con dos visitas en terreno, nuestras y nuestros estudiantes extienden su experiencia académica
El 20 de octubre los y las estudiantes del curso de América Hispana, a cargo del profesor Luis Aravena, visitaron el Museo de Arte Colonia del Convento de San Francisco. En la ocasión los/las estudiantes recibieron un recorrido especialmente preparado para ellos, enfocado en sus aprendizajes como futuros/as historiadores.
El 26 de octubre fue la visita de los estudiantes del curso de Proyecto Final de la Mención en Gestión Cultural, de la Facultad de Humanidades, al Centro Cultural La Moneda @ccplm, donde pudieron conocer de cerca los procesos que involucran la vinculación de este espacio con sus usuarios y con la comunidad en general.
La visita fue guiada por Pablo Salgado, profesional del Área de Aprendizajes y ex alumno de esta mención de la universidad Finis Terrae.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
Con una clase de la Paula Caffarena cerramos el programa Charlas Complementarias al Curriculum Escolar 2022
La Directora del CIDOC y profesora de la Escuela de Historia, Paula Caffarena, acompañada de nuestra egresada Constanza Wemyss, fueron al Colegio Polivalente Domingo Matte Mesías, de Puente Alto.
En esta oportunidad expusimos para 45 estudiantes y docentes de educación media, que participaron de la charla Taller práctico de metodologías en investigación histórica. Agradecemos al Colegio Domingo Matte Mesías por su invitación y a Constanza y la profesora Caffarena por su apoyo a la actividad.
Con esta actividad cerramos la primera versión de nuestro programa de extensión Charlas Complementarias al Curriculum Escolar. En total 3 de nuestros profesores impartieron 4 charlas en distintos establecimientos educacionales, abarcando a más de 160 estudiantes de enseñanza media.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
Artículos
Con dos visitas en terreno, nuestras y nuestros estudiantes extienden su experiencia académica
El 20 de octubre los y las estudiantes del curso de América Hispana, a cargo del profesor Luis Aravena, visitaron el Museo de Arte Colonia del Convento de San Francisco. En la ocasión los/las estudiantes recibieron un recorrido especialmente preparado para ellos, enfocado en sus aprendizajes como futuros/as historiadores.
El 26 de octubre fue la visita de los estudiantes del curso de Proyecto Final de la Mención en Gestión Cultural, de la Facultad de Humanidades, al Centro Cultural La Moneda @ccplm, donde pudieron conocer de cerca los procesos que involucran la vinculación de este espacio con sus usuarios y con la comunidad en general.
La visita fue guiada por Pablo Salgado, profesional del Área de Aprendizajes y ex alumno de esta mención de la universidad Finis Terrae.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
Con una clase de la Paula Caffarena cerramos el programa Charlas Complementarias al Curriculum Escolar 2022
La Directora del CIDOC y profesora de la Escuela de Historia, Paula Caffarena, acompañada de nuestra egresada Constanza Wemyss, fueron al Colegio Polivalente Domingo Matte Mesías, de Puente Alto.
En esta oportunidad expusimos para 45 estudiantes y docentes de educación media, que participaron de la charla Taller práctico de metodologías en investigación histórica. Agradecemos al Colegio Domingo Matte Mesías por su invitación y a Constanza y la profesora Caffarena por su apoyo a la actividad.
Con esta actividad cerramos la primera versión de nuestro programa de extensión Charlas Complementarias al Curriculum Escolar. En total 3 de nuestros profesores impartieron 4 charlas en distintos establecimientos educacionales, abarcando a más de 160 estudiantes de enseñanza media.
Boletín de egresados
N° 4 / Octubre-Noviembre 2022
