Las publicaciones y los proyectos de investigación tributan a las Áreas Prioritarias de Desarrollo Académico (APDA) que están definidas por la facultad. Así, la Facultad de Ingeniería ha definido sus áreas prioritarias APDAs en Industrias Sostenibles, Transformación digital y Ciencia de Datos.
A su vez, las líneas de Investigación declaradas para la carrera de Ingeniería Civil Industrial son: Ingeniería de Procesos y Sostenibilidad Industrial e Ingeniería de Investigación Aplicada. Y en la carrera de Ingeniería Civil Informática y Telecomunicaciones son: Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, e Ingeniería de Investigación Aplicada.
Publicaciones
Boletín N°18
Boletín N°18
(https://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletin-escuela-de-historia/)
Índice
Nuestros Egresados
Encuentro Egresados Escuela de Historia
Titulación de nuevos historiadores
Magdalena Dittborn, egresada de nuestra Escuela, participa en los libros de Colección de Fotografía Patrimonial del estudio Brügmann
Nuestros Académicos
Nueva publicación académica
Profesor de la escuela de historia entrevistado en Radio Biobío y en El Diario de Atacama
Columna de opinión de nuestra profesora Pía Acevedo
Profesores de la Escuela de Historia participan en diversos encuentros académicos en Europa
Actividades de la Escuela
Escuela de Historia adjudica proyecto Fondecyt Posdoctoral
Profesores de la Escuela de Historia visitaron el Museo Histórico Militar
Claustro Escuela de Historia
Titulación de nuevos historiadores
Primer Examen de grado 2025
Estudiante de historia se adjudica Beca Erasmus para Polonia
La Escuela de Historia recibió a sus nuevos estudiantes
Prensa
Profesor de la escuela de historia entrevistado en Radio Biobío y en El Diario de Atacama
Columna de opinión de nuestra profesora Pía Acevedo
Oferta Académica
Segunda versión Diplomado en Gestión Cultural Escolar
Bolsa de trabajo
Nueva Oferta laboral: Director Alumni
Consulta las ofertas disponibles en: https://uft.reqlut.com/
Boletín de egresados
N° 18 / enero – marzo 2025
Segunda versión Diplomado en Gestión Cultural Escolar
¿Quieres aprender a desarrollar proyectos que vinculen la gestión cultural con distintos contextos educativos y territorios?
La cultura es un bien esencial que nos afecta de manera transversal a todos quienes somos parte de una sociedad, no solo desde un ámbito de representación y expresión artística sino también desde los procesos reflexivos que nos invitan a pensar nuestros saberes y formas de convivir, el patrimonio y la identidad desde un punto de vista histórico, cultural y educativo, así como el correlato que estos conceptos tienen en el diseño y ejecución de las políticas públicas de cultura.
Los últimos 20 años, Chile ha enfrentado un gran cambio cultural en la configuración social, política y territorial, en los temas que han visibilizados las demandas sociales y la emergencia de nuevos discursos, en la necesidad de pensarnos grupalmente, teniendo como base la participación y el diálogo, el trabajo transversal y colectivo, que nos desafía a crear proyectos multidisciplinarios, con nuevas metodologías, estrategias y visiones.
El Diplomado en Gestión Cultural Escolar invita a replantear las bases de la educación ya no desde un ángulo meramente académico sino sistémico, donde como sociedad estamos repensando los valores del presente así como aprendiendo nuevas maneras de colaborar en conjunto para hacernos cargo de proyectos interdisciplinarios, que entreguen nuevas herramientas a las comunidades, fomentando el aprendizaje activo y la participación inclusiva de todos los miembros, basados en un correcto diagnóstico y planificación, desde un profundo sentido de respeto y al mismo tiempo, flexibilidad y creatividad, sobre la que se instalen nuevas maneras de organizarnos, reconocernos y valorar la diversidad de expresiones, necesidades e intereses que conviven en el quehacer cultural, artístico y patrimonial del país, creando puentes entre la cultura local y global, y promoviendo un enfoque de sostenibilidad en el desarrollo cultural.
Más información: https://postgrados.uft.cl/programas/facultad-de-humanidades-y-comunicaciones/diplomado-en-gestion-cultural-escolar/
Boletín de egresados
N° 18 / enero – marzo 2025
Capítulos de Libros
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Escuela de Historia adjudica proyecto Fondecyt Posdoctoral
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¿Quieres aprender a desarrollar proyectos que vinculen la gestión cultural con distintos contextos educativos y territorios?
La cultura es un bien esencial que nos afecta de manera transversal a todos quienes somos parte de una sociedad, no solo desde un ámbito de representación y expresión artística sino también desde los procesos reflexivos que nos invitan a pensar nuestros saberes y formas de convivir, el patrimonio y la identidad desde un punto de vista histórico, cultural y educativo, así como el correlato que estos conceptos tienen en el diseño y ejecución de las políticas públicas de cultura.
Los últimos 20 años, Chile ha enfrentado un gran cambio cultural en la configuración social, política y territorial, en los temas que han visibilizados las demandas sociales y la emergencia de nuevos discursos, en la necesidad de pensarnos grupalmente, teniendo como base la participación y el diálogo, el trabajo transversal y colectivo, que nos desafía a crear proyectos multidisciplinarios, con nuevas metodologías, estrategias y visiones.
El Diplomado en Gestión Cultural Escolar invita a replantear las bases de la educación ya no desde un ángulo meramente académico sino sistémico, donde como sociedad estamos repensando los valores del presente así como aprendiendo nuevas maneras de colaborar en conjunto para hacernos cargo de proyectos interdisciplinarios, que entreguen nuevas herramientas a las comunidades, fomentando el aprendizaje activo y la participación inclusiva de todos los miembros, basados en un correcto diagnóstico y planificación, desde un profundo sentido de respeto y al mismo tiempo, flexibilidad y creatividad, sobre la que se instalen nuevas maneras de organizarnos, reconocernos y valorar la diversidad de expresiones, necesidades e intereses que conviven en el quehacer cultural, artístico y patrimonial del país, creando puentes entre la cultura local y global, y promoviendo un enfoque de sostenibilidad en el desarrollo cultural.
Más información: https://postgrados.uft.cl/programas/facultad-de-humanidades-y-comunicaciones/diplomado-en-gestion-cultural-escolar/
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¿Quieres aprender a desarrollar proyectos que vinculen la gestión cultural con distintos contextos educativos y territorios?
La cultura es un bien esencial que nos afecta de manera transversal a todos quienes somos parte de una sociedad, no solo desde un ámbito de representación y expresión artística sino también desde los procesos reflexivos que nos invitan a pensar nuestros saberes y formas de convivir, el patrimonio y la identidad desde un punto de vista histórico, cultural y educativo, así como el correlato que estos conceptos tienen en el diseño y ejecución de las políticas públicas de cultura.
Los últimos 20 años, Chile ha enfrentado un gran cambio cultural en la configuración social, política y territorial, en los temas que han visibilizados las demandas sociales y la emergencia de nuevos discursos, en la necesidad de pensarnos grupalmente, teniendo como base la participación y el diálogo, el trabajo transversal y colectivo, que nos desafía a crear proyectos multidisciplinarios, con nuevas metodologías, estrategias y visiones.
El Diplomado en Gestión Cultural Escolar invita a replantear las bases de la educación ya no desde un ángulo meramente académico sino sistémico, donde como sociedad estamos repensando los valores del presente así como aprendiendo nuevas maneras de colaborar en conjunto para hacernos cargo de proyectos interdisciplinarios, que entreguen nuevas herramientas a las comunidades, fomentando el aprendizaje activo y la participación inclusiva de todos los miembros, basados en un correcto diagnóstico y planificación, desde un profundo sentido de respeto y al mismo tiempo, flexibilidad y creatividad, sobre la que se instalen nuevas maneras de organizarnos, reconocernos y valorar la diversidad de expresiones, necesidades e intereses que conviven en el quehacer cultural, artístico y patrimonial del país, creando puentes entre la cultura local y global, y promoviendo un enfoque de sostenibilidad en el desarrollo cultural.
Más información: https://postgrados.uft.cl/programas/facultad-de-humanidades-y-comunicaciones/diplomado-en-gestion-cultural-escolar/
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